Diplomado CILTA

Seminario Lingüístico 2011 – II

Tercera conferencia:

Dra. Kristine Roth de Trammell

Universidad Ricardo Palma

Diplomado CILTA

Educación multilingüe en Camerún, África

Se ha observado que la educación básica en muchos países en desarrollo funciona a un nivel bajo de eficiencia. Raras veces se ha atribuido este nivel bajo de eficiencia parcial o totalmente al “resultado por idioma.” Con el deseo de ofrecer una evaluación robusta de la influencia del idioma de enseñanza en países en desarrollo, en 2007 empezamos un estudio longitudinal sobre la enseñanza a niños en su primer idioma, kom, en Camerún. Ahora en 2011 tenemos los resultados después de cuatro años de implementación.

En primer lugar, se presenta un resumen de las teorías de educación bilingüe / multilingüe y la ejecución del estudio, que incluía la elaboración de materiales didácticos y la formación de maestros. A continuación, se analiza los resultados de rendimiento académico de los estudiantes en las escuelas experimentales a quiénes se les enseñó en su primer idioma, kom, en comparación con los estudiantes en las escuelas regulares que aprenden en un segundo idioma, el inglés. Se concluye presentando las implicaciones de cómo los datos deben afectar a la enseñanza de los niños de lenguas minoritarias.

Fecha: jueves 27 de octubre de 2011

Hora: 7:00pm

Lugar: Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma (Av. Benavides 5440, Surco)

Conferencia válida para bachillerato URP.    Entrada libre

PRÓXIMAS CONFERENCIA:

NOVIEMBRE

Jueves 03: Dra. Elizabeth Remington de Willett: “La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México”.