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	<title>Diplomado CILTA</title>
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	<description>Curso Internacional de Lingüística, Traducción y Alfabetización</description>
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		<title>La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Nov 2011 02:43:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

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		<description><![CDATA[Seminario Lingüístico 2011 – II Cuarta conferencia: &#160; Dra. Elizabeth Remington de Willet Universidad Ricardo Palma Diplomado CILTA La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México El idioma tepehuán del sureste de Durango, México, forma el plural de los sustantivos, de los adjetivos, y tambien de los verbos reduplicando la primera sílaba [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: center">Seminario Lingüístico 2011 – II</h3>
<h3 style="text-align: center"><strong>Cuarta conferencia:</strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="text-align: center">Dra. Elizabeth Remington de Willet</h2>
<p style="text-align: center">Universidad Ricardo Palma</p>
<p style="text-align: center">Diplomado CILTA</p>
<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México</span></h2>
<p><img class="aligncenter" src="http://impreso.milenio.com/media/imagecache/Principal/2010/09/02/pch-uni-01.jpg" alt="" width="320" height="240" /></p>
<p style="text-align: justify">El idioma tepehuán del sureste de Durango, México, forma el plural de los sustantivos, de los adjetivos, y tambien de los verbos reduplicando la primera sílaba de la palabra. Pero, al aprender a hablar esa lengua, uno se sorprende de tantas formas inesperadas. En particular, las vocales aparecen y desaparecen, o una vocal o una consonante cambia a otra, cuando los nombres de las cosas se pronuncian en plural o con las terminaciones de posesivo.</p>
<p style="text-align: justify">También, el acento, o sea el golpe que un hablante da a cierta palabra va moviendose de sílaba a sílaba. Parece que hay ciertos procesos fonológicos que trabajan juntos para acortar cada palabra lo más posible, con el fin de pronunciarla con solamente una o dos sílabas, y de preferencia, dando énfasis en la primera.</p>
<p style="text-align: justify">
<h3>Fecha: jueves 03 de noviembre  de 2011</h3>
<h3>Hora: 7:00pm</h3>
<h3>Lugar: Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma (Av. Benavides 5440, Surco)</h3>
<h3>Conferencia válida para bachillerato URP. Entrada libre</h3>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La educación multilingüe en Camerún, Africa</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/10/25/la-educacion-multilingue-en-camerun-africa/</link>
		<comments>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/10/25/la-educacion-multilingue-en-camerun-africa/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 26 Oct 2011 01:14:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

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		<description><![CDATA[Seminario Lingüístico 2011 – II Tercera conferencia: Dra. Kristine Roth de Trammell Universidad Ricardo Palma Diplomado CILTA Educación multilingüe en Camerún, África &#160; &#160; Se ha observado que la educación básica en muchos países en desarrollo funciona a un nivel bajo de eficiencia. Raras veces se ha atribuido este nivel bajo de eficiencia parcial o [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: center">Seminario Lingüístico 2011 – II</h3>
<h3 style="text-align: center">Tercera conferencia:</h3>
<h2 style="text-align: center">Dra. Kristine Roth de Trammell</h2>
<h3 style="text-align: center">Universidad Ricardo Palma</h3>
<h3 style="text-align: center">Diplomado CILTA</h3>
<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">Educación multilingüe en Camerún, África</span></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center"><a href="http://www.unicef.org/infobycountry/images/ibc_CAmeroon_HIVED9_1.jpg"><img class="aligncenter" src="http://www.unicef.org/infobycountry/images/ibc_CAmeroon_HIVED9_1.jpg" alt="" width="348" height="242" /></a></p>
<p style="text-align: justify">Se ha observado que la educación básica en muchos países en desarrollo funciona a un nivel bajo de eficiencia. Raras veces se ha atribuido este nivel bajo de eficiencia parcial o totalmente al “resultado por idioma.” Con el deseo de ofrecer una evaluación robusta de la influencia del idioma de enseñanza en países en desarrollo, en 2007 empezamos un estudio longitudinal sobre la enseñanza a niños en su primer idioma, <em>kom</em>, en Camerún. Ahora en 2011 tenemos los resultados después de cuatro años de implementación.</p>
<p style="text-align: center"><a href="http://blog.busuu.com/wp-content/uploads/2009/10/IMGP0322-1024x768.jpg"><img class="aligncenter" src="http://blog.busuu.com/wp-content/uploads/2009/10/IMGP0322-1024x768.jpg" alt="" width="585" height="439" /></a></p>
<p style="text-align: justify">En primer lugar, se presenta un resumen de las teorías de educación bilingüe / multilingüe y la ejecución del estudio, que incluía la elaboración de materiales didácticos y la formación de maestros. A continuación, se analiza los resultados de rendimiento académico de los estudiantes en las escuelas experimentales a quiénes se les enseñó en su primer idioma, <em>kom</em>, en comparación con los estudiantes en las escuelas regulares que aprenden en un segundo idioma, el inglés. Se concluye presentando las implicaciones de cómo los datos deben afectar a la enseñanza de los niños de lenguas minoritarias.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #0000ff">Fecha:</span> jueves 27 de octubre de 2011</strong></p>
<p><strong><span style="color: #0000ff">Hora:</span> 7:00pm</strong></p>
<p><strong><span style="color: #0000ff">Lugar:</span> Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma (Av. Benavides 5440, Surco)</strong></p>
<p><strong>Conferencia válida para bachillerato URP</strong>. <strong>   Entrada libre</strong></p>
<h3>PRÓXIMAS CONFERENCIA:</h3>
<p><strong>NOVIEMBRE</strong></p>
<p><strong>Jueves 03:</strong> Dra. Elizabeth Remington de Willett: “La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México”.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Informe sobre la Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación (WIPCE 2011, Cuzco )</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/10/17/333/</link>
		<comments>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/10/17/333/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 18:24:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[eventos]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://diplomadocilta.edublogs.org/?p=333</guid>
		<description><![CDATA[Seminario Lingüístico CILTA 2011-II SEGUNDA CONFERENCIA &#160; Informe sobre la Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación (WIPCE 2011, Cuzco ) &#160; &#160; DR. MARIO MEJÍA HUAMÁN Universidad Ricardo Palma &#160; &#160; La Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación o WIPCE, por sus siglas en inglés, se realizó en la ciudad del [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: center">Seminario Lingüístico CILTA 2011-II</h3>
<h3 style="text-align: center">SEGUNDA CONFERENCIA</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">Informe sobre la Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación </span></h2>
<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">(WIPCE 2011, Cuzco )</span></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="text-align: center">DR. MARIO MEJÍA HUAMÁN</h2>
<h3 style="text-align: center">Universidad Ricardo Palma</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQamopWrgKUFzb8tgGJtaHgegX29jvln3208UPs0tdhglsz4HCc1Q" alt="" width="225" height="224" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación o WIPCE, por sus siglas en inglés, se realizó en la ciudad del Cusco del 14 al 18 de agosto del presente año.</p>
<p>El Dr. Mario Mejía Huamán nos presentará un interesante informe de dicho evento y nos compartirá sus impresiones sobre las actividades y conclusiones a las que se llegaron.</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://diplomadocilta.edublogs.org/files/2008/06/mariomejia_conferencia.jpg" alt="" width="320" height="180" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bajo el lema: “Viviendo nuestras raíces indígenas”,  se trataron tres ejes temáticos: a) Educación indígena para las generaciones futuras; b)Viviendo las lenguas indígenas;  y c)Sabiduría indígena para el bienestar común.</p>
<p>En sus 24 años de existencia, el WIPCE ha desarrollado nueve congresos. Este año, busca reunir a organizaciones indígenas de todo el mundo, entre sectores académicos, profesionales a fin de discutir políticas educativas y programas de desarrollo para los pueblos indígenas.</p>
<p><strong>Día: Jueves 20 de octubre                  Hora: 7pm</strong></p>
<p><strong>Lugar:</strong> Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Moderna de la Universidad Ricardo Palma.</p>
<p><strong>Entrada Libre. La conferencia es válida para el bachillerato URP</strong></p>
<p><img src="http://diplomadocilta.edublogs.org/wp-includes/js/tinymce/plugins/wordpress/img/trans.gif" alt="" /></p>
<h3>PRÓXIMAS CONFERENCIAS:</h3>
<p><strong>OCTUBRE:</strong></p>
<p><strong>Jueves 27:</strong> Dra. Kristine Roth de Trammell: &#8220;Educación multilingüe en Camerún, África&#8221;</p>
<p><strong>NOVIEMBRE</strong></p>
<p><strong>Jueves 03:</strong> Dra. Elizabeth Remington de Willett: “La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México”.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Programas computacionales para el análisis lingüístico</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/09/29/programas-computacionales-para-el-analisis-linguistico/</link>
		<comments>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/09/29/programas-computacionales-para-el-analisis-linguistico/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2011 16:33:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[eventos]]></category>

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		<description><![CDATA[Seminario Lingüístico CILTA 2011-II PRIMERA CONFERENCIA &#160;  &#8221;Programas computacionales para el análisis lingüístico&#8221; DR. THOMAS WILLET SIL México / CILTA &#160; &#160; Las tareas de la lingüística descriptiva siempre han sido: compilar un léxico, glosar textos y redactar una gramática de los idiomas desconocidos o poco estudiados. Hasta mediados del siglo XX las únicas herramientas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: center">Seminario Lingüístico CILTA 2011-II</h3>
<h3 style="text-align: center">PRIMERA CONFERENCIA</h3>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff"> &#8221;Programas computacionales para el análisis lingüístico&#8221;</span></h2>
<h2 style="text-align: center">DR. THOMAS WILLET</h2>
<h3 style="text-align: center">SIL México / CILTA</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="alignnone" src="http://diplomadocilta.edublogs.org/files/2008/07/tomwillett_pequena.jpg" alt="" width="160" height="172" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Las tareas de la lingüística descriptiva siempre han sido: compilar un léxico, glosar textos y redactar una gramática de los idiomas desconocidos o poco estudiados. Hasta mediados del siglo XX las únicas herramientas mecánicas disponibles para el lingüísta de campo fueron la grabadora analógica y la máquina de escribir.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="alignnone" src="http://farm6.static.flickr.com/5187/5631124053_abba43df1d_m.jpg" alt="" width="240" height="180" /></p>
<p>Todo esto cambió con la llegada de las computadoras. Ahora podemos guardar datos digitalmente y ordenarlos en bases de datos. Al principio fue posible compilar un léxico utilizando campos informáticos e imprimirlo en la forma tradicional de un diccionario. Luego se pudo glosar textos de varias maneras y presentarlos en una forma bien ordenada. Actualmente están en desarrollo programas para ayudar con el análisis gramatical y presentar los resultados en varias formas editoriales.</p>
<p><img class="alignnone" src="http://farm4.static.flickr.com/3265/3151251093_acfed251be_m.jpg" alt="" width="240" height="180" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Primero presentaremos un resumen del desarrollo de los programas computacionales para el análisis lingüístico. Luego demostraremos dos programas actuales y mencionaremos otros que son útiles para varias tareas lingüísticas. Terminaremos con una perspectiva de lo que podemos esperar—y no esperar—de los programas computacionales en el futuro.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff">Día:</span> Jueves 06 de octubre              <span style="color: #0000ff">    Hora:</span> 7pm</p>
<p><span style="color: #0000ff">Lugar:</span> Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Moderna de la Universidad Ricardo Palma.</p>
<p><span style="color: #0000ff">Entrada Libre.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span id="more-300"></span></p>
<h3>PRÓXIMAS CONFERENCIAS:</h3>
<p><span style="color: #0000ff"><strong>OCTUBRE:</strong></span></p>
<p><strong>Miércoles 12:</strong> Dr. David Weber: &#8220;Traducción y cognición: entre el griego koiné y el quechua&#8221;. <span style="color: #ff0000"><strong>CONFERENCIA CANCELADA</strong></span></p>
<p><strong>Jueves 20:</strong> Dr. Mario Mejía Huamán: Informe sobre la &#8220;Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación: Viviendo nuestras raíces Indígenas (WIPCE 2011)&#8221; realizada del 14 al 18 de Agosto de 2011 (Cusco, Perú)</p>
<p><strong>Jueves 27:</strong> Dra. Kristine Roth de Trammell: &#8220;Educación multilingüe en Camerún, África&#8221;</p>
<p><span style="color: #0000ff"><strong>NOVIEMBRE</strong></span></p>
<p><strong>Jueves 03:</strong> Dra. Elizabeth Remington de Willett: “La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México”.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>PROXIMAS CONFERENCIAS CILTA 2011-II</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/09/26/proximas-conferencias-cilta-2011-ii/</link>
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		<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 18:03:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[eventos]]></category>

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		<description><![CDATA[Queridos amigos,  les invitamos cordialmente a participar de nuestro tradicional Seminario Lingüístico CILTA para el semestre 2011-II: OCTUBRE Jueves 06:  &#8220;Programas computacionales para el análisis lingüístico&#8221;.  Dr. Thomas L. Willett. Miércoles 12:   &#8220;Traducción y cognición: entre el griego koiné y el quechua&#8221;. Dr. David Weber. (POR CONFIRMAR) Jueves 20:  &#8220;Informe sobre la &#8220;Conferencia Mundial de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>Queridos amigos,  les invitamos cordialmente a participar de nuestro tradicional <strong>Seminario Lingüístico CILTA</strong> para el semestre 2011-II:</h3>
<h3><span style="color: #0000ff"><strong>OCTUBRE</strong></span></h3>
<p><strong>Jueves 06: </strong> <span style="color: #0000ff">&#8220;Programas computacionales para el análisis lingüístico&#8221;.  Dr. Thomas L. Willett.</span></p>
<p><strong>Miércoles 12: </strong> <span style="color: #0000ff"> &#8220;Traducción y cognición: entre el griego koiné y el quechua&#8221;. Dr. David Weber. (POR CONFIRMAR)</span></p>
<p><strong>Jueves 20: </strong><span style="color: #0000ff"> &#8220;Informe sobre la &#8220;Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación: Viviendo nuestras raíces Indígenas (WIPCE 2011)&#8221;realizada del 14 al 18 de Agosto de 2011 (Cusco, Perú)</span></p>
<p><strong>Jueves 27:</strong> <span style="color: #0000ff"> Dra. Kristine Roth de Trammell: &#8220;Educación multilingüe en Camerún, África&#8221;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #0000ff">NOVIEMBRE</span></h3>
<p><strong>Jueves 03: </strong> <span style="color: #0000ff">Dra. Elizabeth Remington de Willett: “La reduplicación y el acento en el tepehuán de Durango, México”. </span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Lugar: Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas</strong></p>
<p><strong>Hora: 7:00pm</strong></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>CURSO SOBRE LA TRADUCCIÓN DE TEXTOS MÉDICOS</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/09/curso-sobre-la-traduccion-de-textos-medicos/</link>
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		<pubDate>Thu, 09 Jun 2011 18:23:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[eventos]]></category>

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		<description><![CDATA[Tercer Curso Internacional sobre la Traducción de Textos Médicos Taller sobre traducción médica organizada por la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma y La Universidad Alicante de España.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center">Tercer Curso Internacional sobre la Traducción de Textos Médicos</h2>
<p>Taller sobre traducción médica organizada por la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la<a title="urp" href="http://www.urp.edu.pe/" target="_blank"> Universidad Ricardo Palma</a> y La Universidad Alicante de España.</p>
<p style="text-align: center"><img class="alignnone" src="https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc6/253784_10150210360454411_584904410_6967240_4978094_n.jpg" alt="" width="720" height="556" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>La eco-lingüística: Sistemas ecológicos del uso de idiomas en comunidades</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/07/la-eco-linguistica-sistemas-ecologicos-del-uso-de-idiomas-en-comunidades/</link>
		<comments>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/07/la-eco-linguistica-sistemas-ecologicos-del-uso-de-idiomas-en-comunidades/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 07 Jun 2011 17:45:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[eventos]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://diplomadocilta.edublogs.org/?p=226</guid>
		<description><![CDATA[La eco-lingüística: Sistemas ecológicos del uso de idiomas en comunidades. El caso de la lengua Kaqchikel de Guatemala 2da CONFERENCIA DEL SEMINARIO LINGÜÍSTICO CILTA 2011-I La vida en el siglo 21 es cada día más complicada para todos,  especialmente para los integrantes de las comunidades etnolingüísticas minoritarias y minorizadas. Debido a las presiones de los [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">La eco-lingüística: Sistemas ecológicos del uso de idiomas en comunidades. </span></h2>
<h3 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">El caso de la lengua Kaqchikel de Guatemala</span></h3>
<h3 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff"><strong><span style="color: #000000">2da CONFERENCIA DEL SEMINARIO LINGÜÍSTICO CILTA 2011-I</span></strong><br />
</span></h3>
<p><span style="color: #0000ff"><span id="more-226"></span><br />
</span></p>
<p><img class="alignnone" src="http://s3.kiva.org/img/w800/177621.jpg" alt="" width="480" height="291" /></p>
<p><!--more--></p>
<p>La vida en el siglo 21 es cada día más complicada para todos,  especialmente para los integrantes de las comunidades etnolingüísticas minoritarias y minorizadas.</p>
<p>Debido a las presiones de los idiomas y culturas nacionales e internacionales que las comunidades etnolingüísticas experimentan diariamente, éstas  están tomando decisiones hoy que tendrán efectos importantes para sus culturas e idiomas en el futuro.</p>
<p>Una herramienta que ayuda a los lingüistas y las agencias interesadas en apoyar a esas comunidades es la comparación de la situación sociolingüística de esos grupos con un concepto tomado de la biología: el ecosistema.</p>
<p>Se presentará una introducción al concepto de un “ecosistema lingüístico” con ejemplos de los Kaqchikel de Guatemala.</p>
<p><!--more--></p>
<p><img class="alignnone" src="https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-snc4/49151_1643088460_3080_n.jpg" alt="" width="140" height="188" /></p>
<p>Stephen Echerd es consultor de SIL internacional sobre planeamiento estratégico y desarrollo de programas lingüísticos para Centroamérica y el Sur de Asia. Asimismo tiene diversas publicaciones sobre los idiomas autóctonos de Guatemala.</p>
<h3>La conferencia  se realizará en el Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma (cdra 54 de la av. Benavides, Surco)</h3>
<h3>Fecha y hora: Jueves 30 de junio a las 7pm.</h3>
<h3>Ingreso Libre.</h3>
<p><!--more--></p>
<p>Información adicional:</p>
<p><a title="ecolinguistica" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ecoling%C3%BC%C3%ADstica" target="_blank">Ecolingüística</a></p>
<p><a title="Kaqchikel" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Kaqchikel" target="_blank">Kaqchikel</a></p>
<h5>Foto tomada de <a title="Kaqchikel" href="http://www.nocturnar.com/forum/turismo/302436-guatemala.html" target="_blank">Nocturnar</a></h5>
<p><!--more--></p>
<h3>PRÓXIMAS CONFERENCIAS:</h3>
<p><a title="sur asia" href="http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/08/identidad-y-el-aprendizaje-y-uso-de-idiomas-en-un-contexto-multilingue/" target="_blank"><strong>Jueves 07 de julio: </strong>Pamela Echerd, M.A. &#8220;Identidad y el Aprendizaje y Uso de Idiomas en un contexto multilingue: Lenguas del Sur de Asia&#8221;</a> <strong><span style="color: #ff0000">CONFERENCIA CANCELADA</span></strong></p>
<p><em><br />
</em></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>COMUNICANDO POR MEDIO DE SILBIDOS (Chinanteco de Sochiapam)</title>
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		<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 18:43:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

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		<description><![CDATA[Comunicando por medio de silbidos en el Chinanteco de Sochiapam (México) Iniciamos el Seminario Lingüístico CILTA 2011 -I con la conferencia del Dr. David Foris: &#8220;Comunicando por medio de silbidos. Lengua Chinanteco de Sochiapam de México&#8221;. Hay como 6,500 hablantes de la lengua chinanteca de Sochiapam. Ellos viven en un lugar muy retirado y montañoso [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">Comunicando por medio de silbidos en el Chinanteco de Sochiapam (México)</span></h2>
<p><span id="more-205"></span><!--more--></p>
<h3>Iniciamos el Seminario Lingüístico CILTA 2011 -I con la conferencia del Dr. David Foris: <em><span style="color: #ff0000">&#8220;Comunicando por medio de silbidos. Lengua Chinanteco de Sochiapam de México&#8221;.</span></em></h3>
<p><em><span style="color: #ff0000"><!--more--><br />
</span></em></p>
<p><span style="color: #0000ff"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center"><img class="aligncenter" src="http://www.sil.org/mexico/chinanteca/sochiapam/sup/01a-Sochiapam2003-cso.jpg" alt="" width="280" height="210" /></p>
<h3><!--more--></h3>
<h3><em><span style="color: #ff0000"> </span></em></h3>
<p><!--more--></p>
<p>Hay como 6,500 hablantes de la lengua chinanteca de Sochiapam.  Ellos viven en un lugar muy retirado y montañoso en el estado de Oaxaca, México.</p>
<p style="text-align: center"><img class="aligncenter" src="http://www.sil.org/mexico/chinanteca/sochiapam/sup/01be-ChinantecoSochiapam-Mapa1-cso.gif" alt="" width="224" height="179" /></p>
<p>Nunca se oye la gente gritando para comunicarse.  Si una persona quiere comunicarse con otra persona que está lejos, se silban.  Si uno se levanta temprano, el pueblo parece una pajarera, con toda la gente comunicando sus planes del día.</p>
<p>Todo lo que se pueda expresar en palabras chinantecas, se pueda expresar también por silbidos.  Simplemente, es porque cuando silban, ellos están silbando la esencia de las palabras habladas.  Con 31 silbidos contrastantes, la gente chinanteca pueda comunicar cualquier mensaje a larga distancia con poca ambigüedad.</p>
<p><img class="alignnone" src="http://diplomadocilta.edublogs.org/files/2008/06/david_conferencia.jpg" alt="" width="320" height="180" /></p>
<p><a title="David Foris" href="http://www.sil.org/capacitar/personal/Foris.htm" target="_blank">David Foris</a>, y su esposa Christine, han trabajado con la comunidad chinanteca entre los años 1970-1986 y 2005-2006, ademas de periodos cortos de 2-3 meses en otros años para participar en programas de alfabetización en su lengua.</p>
<h3><strong>La conferencia del Dr. Foris se realizará en el Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo Palma (cdra 54 de la av. Benavides, Surco)</strong></h3>
<h3><strong>Fecha y hora: Jueves 23 de junio a las 7pm.</strong></h3>
<h3><strong>Ingreso Libre.</strong></h3>
<p><strong><!--more--><br />
</strong></p>
<p>Mayores informes sobre el Chinanteco de Sochiapam en: <a title="ILV Mexico" href="http://www.sil.org/mexico/chinanteca/sochiapam/00e-ChinantecoSochiapam-cso.htm" target="_blank">Instituto Lingüístico de Verano de México</a></p>
<h5>Fotos y mapa tomados de: <a title="ILV Mexico" href="http://www.sil.org/mexico/chinanteca/sochiapam/00e-ChinantecoSochiapam-cso.htm" target="_blank">ILV Mexico</a></h5>
<h5><!--more--></h5>
<h5><!--more--></h5>
<h5>PRÓXIMAS CONFERENCIAS:</h5>
<ul>
<li><a title="Kaqchikel" href="http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/07/la-eco-linguistica-sistemas-ecologicos-del-uso-de-idiomas-en-comunidades/" target="_blank"><strong>Jueves 30 de junio: </strong>Stephen Echerd, M.A.  “La eco-lingüística: Sistemas ecológicos del uso de idiomas en comunidades. El caso de la lengua Kaqchikel de Guatemala”</a></li>
<li><strong> <a title="sur asia" href="http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/08/identidad-y-el-aprendizaje-y-uso-de-idiomas-en-un-contexto-multilingue/" target="_blank">Jueves 07 de julio: </a></strong><a title="sur asia" href="http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/08/identidad-y-el-aprendizaje-y-uso-de-idiomas-en-un-contexto-multilingue/" target="_blank">Pamela Echerd, M.A. &#8220;Identidad y el  Aprendizaje y Uso de Idiomas en un contexto multilingue: Lenguas del Sur de Asia&#8221;</a></li>
</ul>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>SEMINARIO LINGÜÍSTICO CILTA 2011-I</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/06/seminario-linguistico-cilta-2011-i/</link>
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		<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 16:52:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[eventos]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://diplomadocilta.edublogs.org/?p=203</guid>
		<description><![CDATA[Seminario Lingüístico CILTA Semestre 2011- I Jueves 23 de junio: David Foris, Ph, D. “Comunicando por medio de silbidos. El caso de la lengua chinanteca de México” Jueves 30 de junio: Steve Echerd, M.A. “La eco-lingüística: Sistemas ecológicos del uso de idiomas en comunidades. El caso de la lengua Kaqchikel de Guatemala” Jueves 07 de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">Seminario Lingüístico CILTA</span></h2>
<p><span style="color: #0000ff"> </span></p>
<h3 style="text-align: center"><span style="color: #0000ff">Semestre 2011- I</span></h3>
<p><span style="color: #0000ff"><span id="more-203"></span><br />
</span></p>
<h4><span style="color: #800000">Jueves 23 de junio: David Foris, Ph, D.</span></h4>
<p><span style="color: #800000"><a href="http://diplomadocilta.edublogs.org/files/2008/06/david_conferencia.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-30" src="http://diplomadocilta.edublogs.org/files/2008/06/david_conferencia.jpg" alt="david_conferencia" width="192" height="108" /></a><br />
</span></p>
<h3><a title="silbidos" href="http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/06/comunicando-por-medio-de-silbidos-chinanteco-de-sochiapam/" target="_blank">“Comunicando por medio de silbidos. El caso de la lengua chinanteca de México”</a></h3>
<p><!--more--></p>
<h4><span style="color: #800000">Jueves 30 de junio: Steve Echerd, M.A.</span></h4>
<p><span style="color: #800000"><img class="alignnone" src="https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-snc4/49151_1643088460_3080_n.jpg" alt="" width="140" height="188" /><br />
</span></p>
<h3><a title="Kaqchikel" href="http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/07/la-eco-linguistica-sistemas-ecologicos-del-uso-de-idiomas-en-comunidades/" target="_blank">“La eco-lingüística: Sistemas ecológicos del uso de idiomas en comunidades. El caso de la lengua Kaqchikel de Guatemala”</a></h3>
<p><!--more--></p>
<h4><span style="color: #800000">Jueves 07 de julio: Pamela Echerd, M.A.</span></h4>
<p><span style="color: #800000"><img class="alignnone" src="http://www.sil.org/sil/roster/graphics/echerd_pam.jpg" alt="" width="100" height="134" /><br />
</span></p>
<h3><a title="sur asia" href="http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/06/08/identidad-y-el-aprendizaje-y-uso-de-idiomas-en-un-contexto-multilingue/" target="_blank">&#8220;Identidad y el  Aprendizaje y Uso de Idiomas en un contexto multilingue: Lenguas del Sur de Asia&#8221;</a></h3>
<p><!--more--></p>
<p>Lugar: 	Auditorio Cervantes de la Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas de la Universidad Ricardo palma (cdra 54 Av. Benavides, Surco)</p>
<p>Hora: 		7:00pm</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>¡INICIÓ: CILTA 2011!!</title>
		<link>http://diplomadocilta.edublogs.org/2011/04/19/%c2%a1inicio-cilta-2011/</link>
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		<pubDate>Tue, 19 Apr 2011 18:13:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cilta</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://diplomadocilta.edublogs.org/?p=173</guid>
		<description><![CDATA[Por octavo año consecutivo, se realiza el Diplomado CILTA. El lunes 21 de marzo, con gran alegría y entusiasmo 25 estudiantes provenientes de México, Costa Rica, Colombia, Venezuela y Perú iniciaron sus clases correspondientes al primer semestre del CILTA. Las clases se llevan a cabo en las instalaciones de la Escuela de Post grado de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flickr.com/photos/cilta/5631219885/" title="1er día de clase - Cilta 2011 by coordcilta, on Flickr"><img src="http://farm6.static.flickr.com/5106/5631219885_97a9138f3d.jpg" width="500" height="323" alt="1er día de clase - Cilta 2011"></a></p>
<p>Por octavo año consecutivo, se realiza el Diplomado CILTA. El lunes 21 de marzo, con gran alegría y entusiasmo 25 estudiantes provenientes de México, Costa Rica, Colombia, Venezuela y Perú iniciaron sus clases correspondientes al primer semestre del CILTA.</p>
<p>Las clases se llevan a cabo en las instalaciones de la Escuela de Post grado de la universidad. El primer semestre los estudiantes cursarán las materias de Introducción a la Fonología, Introducción a la Morfosintaxis, Semántica y Pragmática y Planificación de Programas Sociolingüísticos.</p>
<p><a href="http://www.flickr.com/photos/cilta/5631218881/" title="estudiando - Cilta 2011 by coordcilta, on Flickr"><img src="http://farm6.static.flickr.com/5223/5631218881_983a449fc6.jpg" width="500" height="375" alt="estudiando - Cilta 2011"></a></p>
<p>Previamente, los días 16, 17 y 18 de marzo los estudiantes asistieron a reuniones de orientación al curso en las instalaciones de la Casa CILTA.</p>
<p><a href="http://www.flickr.com/photos/cilta/5631220123/" title="Estudiando - Cilta 2011 by coordcilta, on Flickr"><img src="http://farm6.static.flickr.com/5101/5631220123_d5d1273311.jpg" width="500" height="375" alt="Estudiando - Cilta 2011"></a></p>
<p>A mitad de año habrán unas 4 semanas de vacaciones antes de empezar el segundo semestre. Los estudiantes que realicen el 2do semestre podrán escoger entre dos especializaciones: Lingüística y Alfabetización o Lingüística y Traducción.</p>
<p><a href="http://www.flickr.com/photos/cilta/5631803126/" title="Celebraciones_Cilta 2011 by coordcilta, on Flickr"><img src="http://farm6.static.flickr.com/5221/5631803126_18628bc97d_m.jpg" width="380" height="285" alt="Celebraciones_Cilta 2011"></a></p>
]]></content:encoded>
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