Relación de profesores por año

Agot Bergli

Profesora de las materias:

-Planificación de Programas Lingüísticos (2003 – 2005)

Agot Bergli (Noruega, Ph.D. en Lingüística) es Asesora Internacional de Publicaciones Académicas para SIL Internacional. Se ha desempeñado durante varios años como Coordinadora de Publicaciones y Asesora Lingüística del ILV en Perú

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David Foris

Profesor de las materias de:

-Sociolingüística (2007 – 2008)

-Fonología (2007)

-Semántica y Pragmática (2008)

-Sintaxis Avanzada (2008)

David Foris (Nueva Zelanda, Ph. D. en Lingüística) ha realizado investigaciones por más de 15 años del idioma chinanteco de México. En el año 2000 publicó la Gramática del Chinanteco de Sochiapam (A grammar of Sochiapan Chinantec. Dallas: SIL International y University of Texas at Arlington). También ha colaborado en la traducción del Nuevo Testamento al chinanteco y en la elaboración de material de lectoescritura en lengua vernácula.

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David Tuggy

Profesor de las materias de:

-Sintaxis Avanzada (2003, 2005)

David Tuggy (Estados Unidos, Ph.D. en Lingüística). Ha sido Presidente del ILV – México y Responsable del sitio web hast el 2008. El Dr Tuggy ha dedicado muchos años al estudio de la lengua Náhuatl de México y tiene numerosas publicaciones al respecto. También se ha desempeñado como profesor de lingüística española y náhuatl en México, estados Unidos y Perú.

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David Weber

Profesor de las materias de:

- Principios de Traducción (2003, 2004, 2007)

- Sistemas de Escritura (2003, 2004, 2008)

-Métodos de Campo (2008)

David Weber (Estados Unidos, Ph.D. en Lingüística) es director de Estrategias Académicas de América Latina de SIL International; profesor adjunto de la Universidad de North Dakota, E.U.A., desde 1980 y asesor lingüístico internacional, SIL International. Ha realizado numerosas publicaciones sobre sus investigaciones en la lengua quechua de Huallaga

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Diana González

Profesora de las materias de:

-Sociolingüística (2004 – 2005)

-Fonología Avanzada (2003)

-Semántica y Pragmática (2005)

Diana Gonzalez Fasani (Argentina, Ph.D. en Lingüística) es especialista en temas de lingüística del español tiene años de experiencia en la enseñanza de diversos aspectos de la lingüística a nivel de pregrado y posgrado en diversas escuelas y universidades de Estados Unidos, México, Argentina y Perú.

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Diana Weber

Profesora de las materias:

-Principios de Alfabetización (2003, 2004, 2007 -)

-Alfabetización-Megacurso (2003 – )

Diana Weber (Estados Unidos, Ph. D. Educación) es profesora adjunta de la Universidad de  North Dakota,  con muchos años de experiencia en programas de alfabetización y educación de adultos en lengua quechua. Desarrolló e implementó el programa LEELA para el quechua de Huánuco en Perú.  Asimismo, ha dictado varios cursos y talleres para maestros bilingües quechuas y maestros hispanohablantes en comunidades quechuas, en colaboración con el Ministerio de Educación del Perú.

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Elizabeth Willett

Profesora de la materia:

-Principios de Traducción (2008)

Elizabeth Willett (Estados Unidos, Ph. D. en Near Eastern Studies) es consultora internacional en traducción de SIL International con muchos años de experiencia en el área de traducción en ILV México. Ha colaborado en la traducción de la Biblia y en la elaboración de material de lectoescritura. Asimismo ha organizado diversos cursos y talleres sobre traducción bíblica en lengua vernácula. Elizabeth Willett tiene diversas publicaciones sobre mujeres en tiempos de la Biblia y también sobre sus investigaciones de la gente y lengua tepehuan de México.
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Kristine Roth

Profesora de la materia de:

-Principios de Alfabetización (2005)

-Alfabetización-Megacurso (2004)

Kristine Roth (Estados Unidos, Ph.D. en Educación Intercultural) es epecialista en temas de educación intercultural bilingüe y alfabetización. Se ha desempeñado varios años como profesora del curso de alfabetización en la Universidad Madero de México y la Universidad Ricardo Palma de Perú.

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Maggie Romani

Profesora de  las materias de:

-Morfosintaxis (2003 -)

Maggie Romani Miranda (Perú, Licenciada en Lingüística con estudios de Maestria y Doctorado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos) es especialista en lingüística amazónica e investigadora del Centro de Investigación de Lingüística Aplicada de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (CILA). Ha participado en diversos proyectos de investigación lingüistico-antropológica en comunidades ashaninka, asheninka, awajun y yanesha de la selva central peruana. Producto de sus investigaciones ha publicado diversos artículos sobre la lengua ashaninka y awajun, así como del castellano amazónico.

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Stephen Marlett

Profesor de las materias de:

-Semántica y Pragmática (2003)

-Fonología (2003 – 2005)

Stephen Marlett (Estados Unidos Ph.D. en Lingüística) es especialista en el campo de la fonología con muchos años dedicados al estudio de la lengua Seri, hablada en el territorio de Sonora en México. El Dr. Marlett ha publicado numerosos trabajos sobre sus estudios del Seri que van desde la fonología hasta trabajos de gramática y un diccionario trilingüe (seri-inglés-castellano) en co-edición con la Universidad de Sonora. Asimismo de ha desempeñado por varios años como Director del Programa CILTA y como Director del Programa de Lingüística en la Universidad de North Dakota.

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Stephen Parker

Profesor de la materia de:

-Fonología Avanzada (2005)

-Métodos de campo (2005)

Stephen Parker (Ph.D. en Lingüística) se ha desempeñado como profesor de las materias de sintaxis y fonología en diversas universidades de los Estador Unidos. El Dr. Parker ha publicado numerosos trabajos sobre sus estudios de morfosintaxis y fonología de lenguas americanas como el Bora, Chamicuro, Quechua, enttre otras.

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Thomas Payne

Profesor de la materia de:

-Semántica y Pragmática (2004)

Thomas Payne (Ph.D. en Lingüística) es consultor internacional en lingüística de SIL International. Ha publicado numerosos trabajos y disertaciones sobre variados aspectos de la gramática de lenguas de la Amazonía y otras lenguas minoritarias de Asia y Africa.   Asimismo el Dr. Payne tiene una amplia experiencia como profesor en diferentes universidades en Estados Unidos, Sudamérica, China y Rusia.

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Thomas Willett

Profesor de la materia de:

-Sintaxis Avanzada (2008)

Thomas Willett (Estados Unidos, Ph. D. en Lingüística) es especialista en gramática y lexicografía de ILV México. Ha sido director y asesor de diversos talleres sobre lexicografía y análisis del discurso con enfoque en lenguas vernáculas. Ha publicado numerosos estudios producto de sus investigaciones del idioma tepehuán de México. También ha colaborado en la traducción del Nuevo Testamento y en la elaboración de material de lectoescritura.

Ver CV completo: http://diplomadocilta.edublogs.org/files/2008/07/cv_willet.pdf

Wesley Collins

Profesor de

-Fonología (2008 -)

-Fonología Avanzada (2007)

-Planificación sociolingüística de Programas Lingüísticos (2008 -)

-Métodos de campo (2007)

-Semántica y Pragmática ( 2007)

Wesley Collins (Estados Unidos, Ph. D. en Lingüística) es el Director del Diplomado CILTA. Ha trabajado por más de 15 años en la comunidad mam de Guatemala con SIL International. Producto de sus investigaciones ha publicado diversos artículos así como un diccionario de verbos mames editados por el Instituto Lingüístico de Guatemala. Asimismo ha colaborado con el pueblo mam en la publicación de más de 25 títulos incluyendo la traducción del Nuevo Testamento, una concordancia extensa, libros de lectura y alfabetización y guías docentes.

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Wilfrido Flores

Profesor de la materia de:

- Fonología (2009)

Wilfrido Flores (México, Maestría en Lingüística) es hablante nativo de la lengua chinanteca de México. Tiene una amplia experiencia en investigación y docencia en temas de fonética y alfabetización para maestros bilingües.

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